Nos services
CAHIER-PSY propose des services orientés vers la promotion de la santé mentale, le bien-être psychologique, la formation, la recherche et l’accompagnement psychosocial. Nos activités s’adressent aux individus, aux familles, aux étudiants, aux professionnels, aux institutions, aux organisations humanitaires, aux structures éducatives, aux associations et aux communautés.
À travers ses services, CAHIER-PSY vise à rendre les connaissances psychologiques plus accessibles, à renforcer les compétences des acteurs de terrain, à soutenir les personnes en difficulté psychologique et à promouvoir une meilleure compréhension des enjeux de santé mentale en contexte africain. Ces services incluent, entre autres, la consultation psychologique, l'intervention psychosociale, la formation et le renforcement des capacités, l'éducation civique, l'expertise psycho-légale, la recherche et l'évaluation de projets, l'édition/accompagnement scientifique, etc.
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Consultation psychologique
La consultation psychologique offre un espace confidentiel d’écoute, de compréhension et d’accompagnement. Elle s’adresse aux personnes qui traversent une période de souffrance psychologique, de stress, d’anxiété, de tristesse persistante, de traumatisme, de difficultés relationnelles, de tensions familiales, de problèmes d’adaptation, de questionnements personnels ou de difficultés liées à la vie professionnelle, scolaire ou sociale.
L’objectif de la consultation n’est pas de juger la personne, mais de l’aider à mieux comprendre ce qu’elle vit, à identifier ses ressources, à clarifier ses difficultés et à envisager des pistes d’amélioration adaptées à sa situation. Selon les besoins, la consultation peut conduire à une orientation vers un suivi psychologique plus régulier, vers un service spécialisé ou vers une structure de prise en charge appropriée.
Les consultations peuvent être proposées en présentiel ou à distance, selon les disponibilités, les besoins et les possibilités techniques. Elles se déroulent dans le respect de la confidentialité, de la dignité de la personne et des principes éthiques de la pratique psychologique.
Public concerné : adultes, jeunes, familles, étudiants, professionnels, personnes exposées au stress, au traumatisme ou à des difficultés psychosociales.
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Recherche et évaluation de projets
CAHIER-PSY accompagne les étudiants, chercheurs, institutions, associations et organisations dans la conception, la réalisation et l’évaluation de projets liés à la santé mentale, à la psychologie, au développement humain, à l’éducation, au traumatisme, à l’intervention psychosociale et aux problématiques sociales.
Cet accompagnement peut porter sur la formulation d’une problématique, la construction d’un protocole de recherche, le choix des outils de collecte, la conception de questionnaires, l’élaboration de formulaires numériques, la collecte de données, l’analyse statistique ou qualitative, l’interprétation des résultats et la rédaction de rapports.
CAHIER-PSY peut également contribuer à l’évaluation de projets ou programmes en aidant les organisations à mesurer les besoins, les effets, les résultats et les limites de leurs interventions. L’objectif est de promouvoir des actions fondées sur des données fiables, utiles et adaptées aux réalités locales.
Public concerné : étudiants, chercheurs, universités, ONG, associations, institutions publiques, structures de santé, organisations communautaires et partenaires de développement.
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Expertise psycho-légale
L’expertise psycho-légale proposée par CAHIER-PSY vise à apporter un éclairage psychologique dans des situations où des dimensions psychiques, relationnelles, familiales, sociales ou traumatiques doivent être mieux comprises. Elle peut concerner des situations de violence, de vulnérabilité, de conflit familial, de traumatisme, de maltraitance, de difficultés d’adaptation, de souffrance psychologique ou de besoins d’orientation spécialisée.
Ce service peut inclure l’analyse d’une situation, l’écoute spécialisée, l’orientation vers des services compétents, la production d’avis psychologiques ou de notes professionnelles, selon les compétences disponibles et le cadre éthique applicable.
CAHIER-PSY ne se substitue pas aux autorités judiciaires ni aux décisions légales. Son rôle est d’apporter un éclairage psychologique rigoureux, prudent et respectueux de la personne, en collaboration avec les acteurs concernés lorsque cela est nécessaire.
Public concerné : individus, familles, institutions éducatives, structures sociales, organisations, professionnels du droit, services communautaires et acteurs de protection.
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Consultation psychologique et animation communautaire
La consultation psychologique offre un espace confidentiel d’écoute, de compréhension et d’accompagnement. Elle s’adresse aux personnes qui traversent une période de souffrance psychologique, de stress, d’anxiété, de tristesse persistante, de traumatisme, de difficultés relationnelles, de tensions familiales, de problèmes d’adaptation, de questionnements personnels ou de difficultés liées à la vie professionnelle, scolaire ou sociale.
L’objectif de la consultation n’est pas de juger la personne, mais de l’aider à mieux comprendre ce qu’elle vit, à identifier ses ressources, à clarifier ses difficultés et à envisager des pistes d’amélioration adaptées à sa situation. Selon les besoins, la consultation peut conduire à une orientation vers un suivi psychologique plus régulier, vers un service spécialisé ou vers une structure de prise en charge appropriée.
Les consultations peuvent être proposées en présentiel ou à distance, selon les disponibilités, les besoins et les possibilités techniques. Elles se déroulent dans le respect de la confidentialité, de la dignité de la personne et des principes éthiques de la pratique psychologique.
Public concerné : adultes, jeunes, familles, étudiants, professionnels, personnes exposées au stress, au traumatisme ou à des difficultés psychosociales.
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Formation et renforcement des capacités
La formation constitue l’un des axes importants de CAHIER-PSY. Elle vise à renforcer les compétences des étudiants, praticiens, enseignants, chercheurs, intervenants sociaux, acteurs communautaires et organisations engagées dans la santé mentale, le soutien psychosocial, l’éducation, la recherche ou le développement humain.
Les formations peuvent porter sur plusieurs thèmes, notamment : les bases de la santé mentale, le traumatisme psychologique, le trouble de stress post-traumatique, les premiers secours psychologiques, l’écoute active, l’entretien clinique, l’accompagnement des personnes vulnérables, la prévention de la stigmatisation, la méthodologie de recherche, la collecte de données, l’analyse statistique, la rédaction scientifique et l’éthique de l’intervention psychosociale.
Les formations peuvent être organisées sous forme de webinaires, ateliers, séminaires, formations institutionnelles, modules courts ou programmes personnalisés selon les besoins des participants ou des organisations.
Public concerné : étudiants, psychologues, enseignants, chercheurs, professionnels de santé, intervenants psychosociaux, ONG, écoles, associations et institutions.
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Édition et accompagnement scientifique
CAHIER-PSY propose un service d’accompagnement à la rédaction, à la structuration, à la relecture et à l’amélioration de documents scientifiques, académiques, professionnels ou institutionnels. Ce service vise à aider les auteurs, étudiants, chercheurs, praticiens et organisations à produire des documents plus clairs, mieux structurés et plus conformes aux exigences académiques ou professionnelles.
L’accompagnement peut concerner des articles scientifiques, mémoires, thèses, rapports de recherche, notes conceptuelles, projets, communications scientifiques, présentations, supports de formation, appels à contribution ou documents institutionnels.
Selon les besoins, l’appui peut porter sur la cohérence du texte, la formulation scientifique, la structure du document, la qualité argumentative, la présentation des références, la mise en forme, la clarté des objectifs, la discussion des résultats ou la préparation d’un document pour soumission.
Ce service ne remplace pas le travail intellectuel de l’auteur. Il vise plutôt à l’accompagner dans l’amélioration, la clarification et la valorisation de sa production.
Public concerné : étudiants, chercheurs, enseignants, praticiens, auteurs, institutions, associations et organisations.
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